Игровой Иностранный язык для дошкольников

Согласно психологии в дошкольном возрасте ведущей деятельностью является ИГРОВАЯ, а не учебная. Поэтому дети, с удовольствием играя на иностранном языке, естественно познают мир и положительно относятся к иностранному языку как средству общения.

У детей в этом возрасте продолжается формирование моторных навыков, что напрямую связано с развитием мышления. На занятиях дети танцуют, делают зарядку, играют в подвижные игры (крупная моторика), а также они делают поделки, играют в настольные, пальчиковые игры (мелкая моторика, координация взгляда и движения рук, которая в дальнейшем понадобится для обучения чтению и письму).

Через игру, общение, ребенок впитывает иностранный язык также, как впитывает родной язык. Поэтому сначала ребенок начинает понимать речь на слух (пассивный языковой запас), а потом уже сам начинает говорить (активный языковой запас). При таком естественном подходе не стоит цель заучить слова и продемонстрировать родителям, так как такой активный запас поверхностен и скоро забудется. А вот если слова постепенно, осознанно перейдут из пассивного запаса в активный, они останутся в долговременной памяти. В этом случае иностранный язык для ребенка - это не бессмысленный набор чуждых звуков и слов, а средство общения.

Язык не существует в отрыве от культуры своего народа. Знакомясь с национальным фольклором через стишки, считалки, сказки и песенки, а также отмечая национальные праздники, дети приобщаются к культуре страны изучаемого языка, становятся более открыты миру.

Занимаясь иностранным языком в группе, ребенок получает социальные навыки, учится дружить и помогать другим, радуется своим успехам и получает поддержку. Эмоциональное благополучие очень сильно влияет на успехи детей, на их желание заниматься дальше.

Роль родителей в игровом обучении детей иностранному языку.

• Следите за эмоциональным благополучием своих детей.
• Поощряйте и хвалите детей за их старания. Для детей очень важно, что они могут сказать что-то на иностранном языке. Покажите им, что вы это цените.
• Играйте со своими детьми. Пойте песенки, которые они выучили на уроке иностранного языка. Рассматривайте тематические карточки.
• Смотрите вместе с детьми мультфильмы на иностранном языке, играйте иногда в обучающие компьютерные игры на иностранном языке.
• Если вы хотя бы немного знаете иностранный язык, говорите иногда с ребенком на иностранном языке.
• Не обращайте внимание на небольшие ошибки ваших детей, со временем они исчезнут.
• После занятий спрашивайте детей: "Что тебе больше всего понравилось?" "Что тебя больше всего впечатлило?"
  

Об обучении ребенка иностранному языку читать ЗДЕСЬ